Common App 2024-2025美本申請季數(shù)據(jù)報告深度解析
日期：2025-01-30 17:56:52 閱讀量：0 作者：鄭老師
近日,，Common Application（簡稱Common App,，或CA）再次更新了其關(guān)于2024-2025申請季的數(shù)據(jù)報告。這份報告不僅揭示了通過Common App遞交美本申請的學(xué)生人數(shù),，還展現(xiàn)了哪些美國名校的申請量更為龐大,，因此，它常被視作美本申請的“風(fēng)向標(biāo)”,。
一,、申請量顯著增長，早申趨勢明顯
截至2025年1月1日,，在2024-2025申請季中,，共有1,228,016名學(xué)生（相比上一年度同期增長了5%）通過Common App遞交了6,716,246份（增長7%）新生申請材料。這意味著,，每位申請者平均申請了5.47所大學(xué),，這一數(shù)字也較去年增長了2%。無論是創(chuàng)建賬戶的學(xué)生人數(shù),、申請總量還是人均申請次數(shù),，都呈現(xiàn)出明顯的上漲趨勢。
從申請者的地域分布來看,，美國本土的申請者達到了1,104,203人,，增長率為5%；國際申請人數(shù)為123,813人,，同比上漲1%,。在國際申請者中，亞洲學(xué)生依然是主要群體,，共有68,354人,，占國際學(xué)生總數(shù)的55.2%，這一比例比去年增加了7%,。其中,，中國學(xué)生的申請人數(shù)最多,，共有16,530人提交了申請，同比增長6%,，占國際申請總?cè)藬?shù)的13.4%,。這是中國學(xué)生申請人數(shù)在連續(xù)三年下跌后的強勢回彈，申請人數(shù)依然遙遙領(lǐng)先于其他國家,。
此外,，從申請階段的人數(shù)變化來看，選擇早申Early Action（EA）的申請量大幅上升,，比去年同期增長了17%,；而選擇常規(guī)錄取Regular Decision（RD）的申請量則比去年下降了4%。這表明,，越來越多的美本申請者認(rèn)識到了早申的優(yōu)勢，并在院校選擇上更加多元化,，以分散風(fēng)險,。
二、標(biāo)化成績提交量增加,，成為申請新趨勢
另一則值得關(guān)注的數(shù)據(jù)是SAT/ACT標(biāo)化成績的提交量,。今年，多所美國大學(xué)相繼發(fā)布了針對2025年秋季入學(xué)本科新生的招生新政策,，明確要求申請者必須提交標(biāo)準(zhǔn)化考試成績,。到目前為止，近一半的申請者（610,927人）提交了標(biāo)化考試成績,，較上一年同期增加了10%,。盡管未提交標(biāo)化成績的人數(shù)仍占多數(shù)，但提交標(biāo)化成績的人數(shù)增長率持續(xù)攀升,。這表明,，提交一個具有競爭優(yōu)勢的標(biāo)化成績已成為美本申請的新趨勢。
現(xiàn)已明確要求提供標(biāo)化成績的熱門院校包括麻省理工學(xué)院,、佛羅里達大學(xué),、佐治亞理工學(xué)院、佐治亞大學(xué),、喬治城大學(xué),、普渡大學(xué)、達特茅斯學(xué)院,、布朗大學(xué),、德州大學(xué)奧斯汀分校、哈佛大學(xué),、加州理工學(xué)院,、斯坦福大學(xué),、約翰霍普金斯大學(xué)、卡耐基梅隆大學(xué),、北卡羅萊那教堂山分校等,。
三、院校選擇更多元,，公立院校受歡迎程度提升
整體而言,，學(xué)生當(dāng)前在Common App上可申請的院校總數(shù)達到了863所,。在本輪申請季中,，公立院校收到的申請量高于私立院校，扭轉(zhuǎn)了上一申請季的趨勢,。公立院校共收到3,480,378份申請,，比去年增加了11%；而私立院校則收到3,217,461份申請,，較去年增加3%,。這一數(shù)據(jù)表明，公立大學(xué)在申請者中的受歡迎程度日益提升,。
在所有申請者中,，超過一半的學(xué)生（703,141人）選擇了公立和私立大學(xué)同時申請，較去年增長了6%,。同時,，有近1/3的學(xué)生（295,670人）選擇了只申請公立大學(xué)，漲幅為7%,；而選擇只申請私立大學(xué)的學(xué)生則相對較少（198,022人）,，較去年下降了4%。
此外,，國際申請者更傾向于申請錄取率低于25%的院校（一般是Top30大學(xué)）,。截止目前，這類院校共收到了291,851份來自國際學(xué)生的申請,，且較去年上漲了3%,，總量遠超其他類型院校，競爭非常激烈,。
四,、美國本科申請要求及推薦學(xué)校
針對不同背景和需求的申請者，以下提供了一些建議的申請路徑和學(xué)校推薦：
TOP30大學(xué)（2026年秋入學(xué)）
適合人群：平時成績優(yōu)秀但高考成績不理想的學(xué)生,；英語基礎(chǔ)好,，能在2025年12月份之前考出理想的語言成績和標(biāo)準(zhǔn)化考試成績的學(xué)生；學(xué)習(xí)能力強且自制力好的學(xué)生；想沖刺美國TOP30名校的學(xué)生,。
申請概述：利用高考后的時間在國內(nèi)進行充分的語言學(xué)習(xí),，準(zhǔn)備參加TOEFL/IELTS等語言考試以及SAT/ACT等標(biāo)準(zhǔn)化考試，申請2026年秋季入讀美國大學(xué),。
推薦學(xué)校：普林斯頓大學(xué),、哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué),、哥倫比亞大學(xué),、麻省理工學(xué)院、斯坦福大學(xué),、芝加哥大學(xué),、賓夕法尼亞大學(xué)、加利福尼亞理工學(xué)院,、達特茅斯學(xué)院,、紐約大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校,、加州大學(xué)伯克利分校,、加州大學(xué)圣地亞哥分校、伊利諾伊大學(xué)香檳分校,、威斯康星大學(xué)麥迪遜分校、波士頓大學(xué)等,。
TOP50大學(xué)（2026年春入學(xué)）
適合人群：高考成績不理想并決定出國留學(xué)的學(xué)生,；英語基礎(chǔ)較好并能在2025年10月份之前考出理想的語言成績的學(xué)生；學(xué)習(xí)能力強,、自制力強的學(xué)生,；想沖刺美國TOP50甚至TOP30名校的學(xué)生。
申請概述：利用高考后的時間在國內(nèi)準(zhǔn)備參加考試,，結(jié)合申請學(xué)校要求合理安排TOEFL/IELTS以及SAT/ACT等標(biāo)準(zhǔn)化考試,。一般春季申請2026年春季入讀美國大學(xué)需要在2025年10月之前完成所有考試和材料提交。
推薦學(xué)校：密歇根大學(xué)安娜堡分校,、波士頓學(xué)院,、威斯康星大學(xué)麥迪遜分校、俄亥俄州立大學(xué),、羅格斯大學(xué),、邁阿密大學(xué)、喬治華盛頓大學(xué),、賓州州立大學(xué)等,。
綜合類大學(xué)（2025年秋入學(xué)）
適合人群：高考成績不理想并臨時決定出國留學(xué)的學(xué)生；無語言成績但想直接去美國讀書的學(xué)生,；學(xué)術(shù)水平不錯但只是語言暫時欠缺的學(xué)生,。
申請要求：申請時可能沒有語言成績,，參加學(xué)校內(nèi)部的英語測試或Duolingo線上英語考試即可申請。若學(xué)生測試成績達到學(xué)校要求,，可直接入讀部分大學(xué)的大一課程,。
推薦學(xué)校：美利堅大學(xué)、紐約州立大學(xué)石溪分校,、紐約州立大學(xué)布法羅分校,、貢薩加大學(xué)、奧本大學(xué),、猶他大學(xué),、南卡羅萊納大學(xué)、堪薩斯大學(xué),、伊利諾伊大學(xué)芝加哥分校,、艾德菲大學(xué)、新罕布什爾大學(xué)等,。
社區(qū)大學(xué)+轉(zhuǎn)學(xué)（2025年秋入學(xué)）
適合人群：高考成績不理想且自身條件一般的學(xué)生,；無語言成績但想直接去美國讀書的學(xué)生；希望節(jié)省費用并選擇性價比高的學(xué)校的學(xué)生,；欲通過社區(qū)大學(xué)作為名校跳板的學(xué)生,。
申請概述：高考后可以直接申請入讀美國社區(qū)大學(xué)。通過在美國社區(qū)大學(xué)的兩年學(xué)習(xí)后,，可以轉(zhuǎn)學(xué)進入綜合性大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)兩年并獲得學(xué)士學(xué)位,。
推薦學(xué)校：加州大學(xué)洛杉磯分校、加州大學(xué)伯克利分校,、加州大學(xué)戴維斯分校,、加州大學(xué)圣巴巴拉分校等加州地區(qū)社區(qū)大學(xué)日后可轉(zhuǎn)學(xué)入讀。這些社區(qū)大學(xué)與各綜合大學(xué)之間有保證升學(xué)協(xié)議,，能夠保證學(xué)生順利轉(zhuǎn)學(xué)并獲得更好的教育資源,。
綜上所述，美國本科申請呈現(xiàn)出申請量增長,、標(biāo)化成績提交量增加以及院校選擇更多元等趨勢,。對于不同背景和需求的申請者而言，選擇合適的申請路徑和學(xué)校至關(guān)重要,。希望每位希望升學(xué)于美國的學(xué)子都能根據(jù)自己的興趣,、目標(biāo)和期望來選擇到適合自己的留學(xué)路徑。
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